ID Tech - Utilisation de scénarios en réalité virtuelle dans des programmes d’apprentissage pour jeunes ayant une déficience intellectuelle

Le but du projet est de créer un simulateur de réalité virtuelle pour aider des jeunes ayant une déficience intellectuelle dans leur déplacements quotidiens.

Les principaux exercices sont :

• Marcher sur le trottoir et traverser la route aux passages piétons,

• Prendre un ou plusieurs bus et descendre aux bons arrêts,

• Prendre le bon train à la gare et descendre au bon arrêt.

La simulation propose également de gérer les interactions sociales grâce à l'utilisation d'avatars dans ces scénarios. Cet avatar peut déconcentrer les enfants en leurs proposant de l’accompagner et de descendre au prochain arrêt. Chaque scénario est personnalisé en fonction des objectifs d'apprentissage des élèves.